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　　中新網(wǎng)10月12日電 據(jù)馬來西亞《東方日報》報道，大馬第一屆沈慕羽教師獎頒獎典禮11日在加影舉行，為5名獲獎的華校教師校長頒發(fā)證書。出席典禮的馬來西亞華校教師會總會(教總)主席王超群表示，將向教育部反映，讓負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作而無法專注投入教學(xué)工作的教師，回歸教學(xué)的專業(yè)工作崗位。

　　“這也將讓教師們有足夠時間進行教研和自我進修，提升教學(xué)的素質(zhì)，并促進教育的全面發(fā)展。”

　　今年首屆舉辦的沈慕羽教師獎，分別由5名教師校長榮獲該榮譽，他們是前柔佛東甲啟明一校校長張發(fā)、前馬六甲培風(fēng)中學(xué)校長鄧日才、前砂拉越美里珠巴中華工學(xué)校長池風(fēng)德、吉隆坡增江國中老師鄭秋萍及吉打州馬莫新華華小老師陳矜孜。

　　5名得獎人皆認(rèn)為，孩子是國家未來的棟梁，未來的主人翁，因此教師必須要擁有耐心與包容心來教導(dǎo)。

　　學(xué)生角度看問題

　　張發(fā)認(rèn)為，孩子上學(xué)理當(dāng)是快樂的事，身為師長除了傳授教育外，也應(yīng)為學(xué)生營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。“教師們要有愛心、關(guān)心、誠信、責(zé)任心，讓家長放心，學(xué)生開心。”

　　此外，陳矜孜老師也認(rèn)為，身為教師要懂得放下身段，站在學(xué)生的角度去看問題，要有包容的心來諒解孩子們犯下的錯誤。

　　鄭秋萍老師則表示，師長的無知或無心的話語將摧毀學(xué)生的一生，因此師長們要謹(jǐn)慎給予孩子批評。

　　池風(fēng)德校長說，學(xué)生是一個都不能少，一切都該以學(xué)生為先，讓學(xué)生在關(guān)愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)長大是非常重要的。

　　而鄧日才校長表示，師長們要教育下一代，必須擁有團隊的工作精神，因為教育是一門龐大的工程，并非一人就能完成，所以團隊的合作精神是非常重要。他舉例，在1979年考慮將華語拼音與簡體書寫納入教學(xué)課程時，就是經(jīng)過團隊采用迂迴、低調(diào)及里應(yīng)外合的策略，才能成功將該計劃納入現(xiàn)在的教學(xué)課程。