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　　中新社北京六月十七日電 (劉逢安　陶社蘭)解放軍適應信息化條件下戰(zhàn)爭規(guī)律和軍事訓練轉(zhuǎn)變要求，在軍事人才培養(yǎng)上進行探索實踐。全軍院校和訓練機構(gòu)努力實現(xiàn)由以學歷教育為主向任職教育為主的轉(zhuǎn)變，取得一系列新成果。

　　綜合大學成為中國軍隊生長干部培養(yǎng)主要基地。隨著解放軍新型院校體系的逐步完善和軍隊院校教育整體轉(zhuǎn)型的穩(wěn)步推進，生長干部學歷教育任務特別是初級指揮生長干部“合訓”任務將進一步向綜合大學集中。解放軍綜合大學組建七年來，整合教育資源，優(yōu)化學科環(huán)境，拓展發(fā)展空間，人才質(zhì)量、科研水平和辦學實力顯著提高，推動了全軍院校教育的整體轉(zhuǎn)型。目前，國防科技大學等五所綜合大學承擔的初級指揮生長干部“學歷教育合訓”任務，已占全軍院校的百分之五十。

　　推行軍政基礎強化訓練制度。從去年九月開始，全軍在承擔“學歷教育合訓”任務的院校實行軍政基礎集中強化訓練制度，對從應屆高中畢業(yè)生中招收的初級指揮生長干部“學歷教育合訓”新學員，普遍進行為期兩個月的“強化訓練”。 集中強化訓練分為思想政治教育、共同條令教育、體能訓練、軍事基礎訓練和野外綜合演練五大模塊二十四個方面的具體內(nèi)容。對考核不合格者，將予以淘汰。

　　全面提高各類軍事人才聯(lián)合作戰(zhàn)能力。把聯(lián)合作戰(zhàn)教學和能力素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于指揮干部培訓的全過程，逐步構(gòu)建起聯(lián)合作戰(zhàn)人才培訓體系。建立教員赴部隊觀摩軍事演習、參與重大訓練活動的有效機制，依托軍隊院校優(yōu)質(zhì)資源和地方院校優(yōu)勢學科，建立教員業(yè)務培訓基地，建立聯(lián)教聯(lián)訓機制，加強聯(lián)合作戰(zhàn)教學協(xié)作，組織承擔聯(lián)合作戰(zhàn)教學任務的教員進行集中培訓，提高教員的聯(lián)合作戰(zhàn)教學能力。

　　此外，總部機關還建立和完善了院校教學評價、聯(lián)教聯(lián)訓機制、綜合大學改革、信息化條件下作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)等制度措施，指導和規(guī)范軍隊院校建設改革，不斷提高軍事人才培養(yǎng)質(zhì)量。(完)