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　　他是個(gè)英雄：從1997年起，多次將學(xué)校一棟沒有驗(yàn)收的教學(xué)樓加固；2005年起，每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。5·12地震后，該校90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場(chǎng)，用時(shí)1分36秒，全校師生無一傷亡……

　　綿陽安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)，汶川地震后被稱作“史上最牛校長(zhǎng)”的葉志平，應(yīng)邀參加7月6日-7日在北京舉行的“中國災(zāi)備管理戰(zhàn)略國際研討會(huì)”。會(huì)議間隙，記者對(duì)他進(jìn)行了獨(dú)家采訪。

　　坦言“歪打正著”

　　“最牛校長(zhǎng)”呵呵，你們媒體就喜歡搞這些稱號(hào)(笑)。我在縣城上班的兒子第一個(gè)告訴我這個(gè)事，他說：“爸爸，網(wǎng)上有篇新華社的報(bào)道，說你‘矮矮的，胖胖的……’(笑)，還有說你是最牛校長(zhǎng)�！蔽衣犃�，哈哈大笑，我謝謝大家，但我并沒太在意。

　　大家是善意的吧，但也別把我拔高，別夸大我。地震后，很多人都問我，難道你會(huì)易經(jīng)八卦，早就猜出會(huì)有地震？說真的當(dāng)然沒有。其實(shí)我當(dāng)初給學(xué)校師生演習(xí)是為了防火。

　　安縣桑棗中學(xué)連續(xù)13年全縣中考第一名，家長(zhǎng)們拼命把孩子往這里送，學(xué)生最多的班有80多人，全校住校生2189名，老師98名，而學(xué)校面積不過27畝，學(xué)校那個(gè)小和擁擠啊！

　　所以你想想看，我們學(xué)校那么擁擠，人又那么多，我這個(gè)校長(zhǎng)能不擔(dān)心嗎？萬一出了火災(zāi)這老師學(xué)生怎么逃�。克�以我當(dāng)校長(zhǎng)第一天就決定，要讓同學(xué)熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，能夠?qū)W習(xí)一些最基本的逃生方法。本意就這么簡(jiǎn)單，幾年里我們慢慢地摸索。地震用上，還真是歪打正著。

　　說到大地震，他哭了

　　“5·12”那一天我正在綿陽，知道消息發(fā)了瘋似地往學(xué)校趕。一路上腦子亂極了，心里一直說：“完了！肯定完了！”趕到學(xué)校，我們的副校長(zhǎng)和政教主任說學(xué)生和老師沒事。當(dāng)時(shí)我真的不相信，我怕我聽力有問題，又有一個(gè)教導(dǎo)主任說我們清點(diǎn)了兩次，我說再清點(diǎn)一次，全部清點(diǎn)了，確認(rèn)沒問題！我高興得不得了！當(dāng)時(shí)就哭了。過了好久好久以后，大家只要坐一起說這個(gè)事，都流淚。

　　這次大地震改變了我們很多，學(xué)校的孩子們都比以前懂事多了，當(dāng)然，全國的心理學(xué)志愿者來我們學(xué)校給孩子們作心理疏導(dǎo)，我也對(duì)老師們說，現(xiàn)在孩子們的心理健康最重要。我們活著的人真好，咱們中國人真好，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候大家都來支援我們，讓我們四川地震災(zāi)區(qū)的人民真正感受到了什么叫愛！

　　學(xué)校要結(jié)實(shí)，不要豪華

　　按照上級(jí)規(guī)劃，我們學(xué)校要搬出原來的校址。最近我一直在琢磨：怎樣保證新建后的學(xué)校建筑質(zhì)量。我覺得應(yīng)該進(jìn)一步完善一些制度，建筑公司請(qǐng)監(jiān)理公司監(jiān)督建筑質(zhì)量，但監(jiān)理公司由誰監(jiān)督呢？我想新學(xué)校我還要親自監(jiān)理。

　　現(xiàn)在有的地方把中小學(xué)建得很豪華，有些建得像迷宮，其實(shí)不利于中小學(xué)生逃生。我們并不需要豪華的學(xué)校，豪華的學(xué)校對(duì)我們沒用，對(duì)孩子也沒用。我們只需要教學(xué)大樓牢牢的，門前的路寬寬的，這多好啊。聽說就這幾天，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在一個(gè)會(huì)上，專門說要把學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提高到民用建筑的最高標(biāo)準(zhǔn)，真好。讓孩子們?cè)谧畎踩�的地方學(xué)習(xí)，這就是我的理想。

　　逃生訓(xùn)練應(yīng)寫進(jìn)中小學(xué)課本

　　我建議，要進(jìn)一步在中小學(xué)中普及災(zāi)備方面的知識(shí)教育，推廣逃生訓(xùn)練。要搞就要?jiǎng)诱娓竦�，否則不如不搞。比如說我們學(xué)校剛開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練，只要求順著樓梯拼命跑就行，后來發(fā)現(xiàn)不科學(xué)，萬一在火災(zāi)時(shí)起了很大的濃煙，學(xué)生看不見，那還怎么跑呢。我們就讓學(xué)生一個(gè)隊(duì)順著樓梯墻一個(gè)勁往下跑，另一個(gè)隊(duì)順著樓梯扶手一個(gè)勁往下跑；為了加快疏散速度，我們把教室從中間分開，前邊的走前門，后邊的走后門，自然形成兩隊(duì)，兩隊(duì)一前一后，從最靠近樓梯的那一隊(duì)往下疏散。

　　一直以來，我們未雨綢繆的少。平時(shí)多流汗，災(zāi)時(shí)就少流血，最初學(xué)校進(jìn)行疏散演練時(shí)候，老師都很反感，說沒事找事，現(xiàn)在老師都說值。請(qǐng)你們媒體多宣傳宣傳，讓大家都知道災(zāi)備是怎么回事兒。 (記者 沈崢嶸)