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　　中新社濟南一月二十日電 (記者 王魯平 王超)孔子故里山東史學、考古和文化方面的專家學者二十日聚首濟南，研討孔子之師“圣公”文化的歷史和現(xiàn)實意義。與會學者一致認為，“圣公”文化對于體現(xiàn)孔子儒家思想、激勵當今學子虛心好學、不恥下問、嚴謹治學和促進和諧社會建設有著積極的意義。

　　“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學。”中國古代啟蒙教科書《三字經(jīng)》里的這句膾炙人口的話，記載了孔子與被后人尊稱為“圣公”的項橐間的美妙傳奇故事。中國西漢劉向所著《戰(zhàn)國策·秦策五》記載：“甘羅曰：‘夫項槖生七歳而為孔子師，今臣生十二歳于茲矣！’”相傳七歲的項橐曾三難到莒國紀障城(現(xiàn)山東日照)周游講學的孔子，孔子感嘆“后生可畏”并拜項橐為師。項橐不畏權(quán)威和孔子不恥下問的精神被后人傳為美談。

　　研討會上，來自山東大學、山東師范大學、曲阜師范大學、山東藝術(shù)學院、山東省文史館、山東省社會科學聯(lián)合會等單位的專家學者認為，眾多史料都記載了孔子師項橐，可見歷史上確有其事其人，而不是空穴來風�！笆ス�”文化是“勤學好問”的中華傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，也是孔子“三人行必有我?guī)煛�、儒家“謙虛好學”思想的體現(xiàn)。研究“圣公”文化對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、激勵當代學子發(fā)奮學習有著積極的現(xiàn)實意義。(完)